Um was geht's?
Am 26. Jänner stellten die Elektronik-Lehrlinge ihre Abschlussprojekte der Öffentlichkeit vor.
Für diese "dualen Arbeiten" wurden privat, in der Schule und in der Firma im Durchschnitt ca. 150 Stunden investiert. Dies war nur möglich durch intrinsische Motivation (eigene Auswahl der Projektidee), Annahme neuer Herausforderungen, finanzielle und zeitliche Unterstützung durch die vier beteiligten Ausbildungsbetriebe sowie deren Expertenhilfe.
Viel Spaß beim "Durchscrollen" der 6 Projekte.
"Werdegang"
Die Elektronik-Lehrlinge lernen in der ersten Klasse die Grundlagen der Messtechnik mit Netzgerät und Multimeter, bzw. Funktionsgenerator und Oszilloskop. Aber auch die ersten Gehversuche mit einem Mikrocontroller (ATtiny13A) werden gemacht. In der zweiten Klasse werden dann die Grundlagen in C und LabView vertieft. Weiters folgen kleine Projekte. In der dritte Klasse werden die Grundlagen nochmals erweitert. Sodann folgen ein fünf- und ein siebenwöchiges Projekt. Darin liegt der Schwerpunkt auf der Ansteuerung von Sensorik und Aktorik.
Der krönende Abschluss bildet dann das Abschussprojekt der vierten Klasse, wobei die Grundüberlegungen "Andenken einer Projektidee" meist schon Ende dritte Klasse stattfinden. Dieses Projekt dauert dann 18 Schulwochen bis zur internen Präsentation. In der 19- Woche finden dann die Präsentationen in Form einer Marktgasse für die Öffentlichkeit statt.
Es ist jedes Jahr wieder schön anzusehen, wie sich die jungen Leute entwickelt haben und was für Leistungen sie zustande bringen!
Die strukturierte Durchführung mittels Projektmanagement
Am Anfang steht die Motivation "etwas" machen zu wollen. Die Ideenfindung kann schon in der 1. Klasse oder auch erst kurz vor Beginn der 4. Klasse passieren. Das Aufschreiben der Projektidee in allgemeiner Sprache mit einer ersten Skizze wird Lastenheft genannt. Daraus wird in Fachsprache das Pflichtenheft erstellt. Hier werden auch die schulischen Vorgaben abgeklärt. Ebenfalls enthalten ist ein Blockschaltbild, mit dem Kernstück der Elektronik, dem Mikrocontroller. Der Zeit- und Kostenplan ist ebenfalls enthalten. Im Projektstrukturplan wird die große Aufgabe in bewältigbare Arbeitspakete unterteilt. Zur besseren Darstellung der Abhängigkeiten werden die Arbeitspakete und die dafür benötigten Resourcen in einem Projektablaufplan grafisch abgebildet. Die Problemlösungskompetenz im Zusammenhang mit der strukturierten Fehlersuche, sowie eine gute Arbeitsteilung und Zusammenarbeit sind wichtige Bausteine für ein erfolgreiches Projekt.
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